De quoi une plante a –t-elle besoin pour se développer ? Durant cette période nous travaillons autour de l’album de Christian Voltz « Toujours Rien ». Monsieur Louis, le personnage du livre, creuse un énorme trou, plante une graine, tasse la terre et ….. Il attend, attend, attend et… Toujours rien… Toujours rien…. Il en a ASSEZ!!!!…
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De quoi une plante a –t-elle besoin pour se développer? Durant cette dernière période, nous travaillons autour de l’album « Toujours rien » de Christian Voltz. Nous nous interrogeons sur les besoins d’une graine pour se développer. Monsieur Louis, dans le livre creuse un énorme trou, plante une graine, tasse la terre et …. Et serait-ce ainsi…
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Et si nous faisions un cadeau à papa et à maman? Les élèves ont étalé de la pâte durcissante. Avec des emporte-pièces, ils ont formé les lettres de leur prénom. Après un temps de séchage, les enfants les ont peintes et décorées avec divers graphisme. Ils les ont collées sur une bande cartonnée et les…
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Le groupe des Poussins (les TPS) s’est agrandi, Constance et Louise ont rejoint Zélie, Ethan, Iris et Ilana. Bientôt nous accueillerons Jules et Lylou. Les Poussins sont fiers de vous présenter le bricolage de Pâques de la classe: des jolies jonquilles:
Joyeuses Pâques à tous nos élèves et à toutes leurs familles! Les élèves de moyenne section ont confectionné une poule de Pâques. A partir d’une feuille qu’ils ont peinte, pliée et décorée, une poule est née. Elle trônera fièrement dimanche autour de quelques chocolats! [BMo_scrollLightboxGallery id=56 slG_vertical=0 duration=slow gallery_width=600 gallery_height=400 thumbs_width=100 thumbs_height=100 slG_caption=1 slG_loopThumbs=1 slG_opacity=40…
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Et si nous inventions un jeu sur carnaval! Les élèves de MS ont travaillé toute cette période autour de carnaval. Nous avons appris et mémorisé du vocabulaire et à partir de ces mots, nous avons crée un jeu. Un élève lance le dé, il avance d’autant de cases. Il doit lire le mot inscrit sur la…
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Nos parrains et marraines nous accompagnent au Carnaval La classe de CE1 est venue nous aider à enfiler nos costumes pour Carnaval. Merci nos parrains et nos marraines! [BMo_scrollGallery id=49 sG_thumbPosition=bottom sG_images=1 duration=slow gallery_width=600 gallery_height=400 thumbs_width=100 thumbs_height=100 sG_caption=1 sG_start=1 sG_loop=1 sG_loopThumbs=1 sG_clickable=1 sG_opacity=40 sG_area=200 sG_scrollSpeed=2 sG_autoScroll=0 sG_aS_stopOnOver=1 sG_diashowDelay=0 sG_followImages=1 sG_responsive=1 ]
B comme Boucles Les élèves de MS ont appris à tracer des boucles. Ce geste graphique nécessite de la concentration et un peu de dextérité. Nous avons travaillé par étapes. En salle de motricité, nous avons commencé par un parcours autours de plots. Les enfants éprouvent pleinement dans leurs corps ce nouveau mouvement qui deviendra…
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Nous étions très impatients de défiler car nous avions beaucoup travaillé pour fabriquer nos déguisements-coquelicots !
En janvier, nous avons fabriqué des couronnes et fait des gâteaux des rois. Nous avons invité nos parrains et marraines de CM1 pour « tirer les Rois ». Vive les petits Rois et les petites Reines !
